وبلاگ شخصی عبدالرضا بختیاروند



امام علی (علیه السلام)
وَ کَمْ مِنْ عَقْلٍ أَسِیرٍ تَحْتَ هَوَى أَمِیرٍ
و چه بسا عقل که اسیر فرمانروایى هوس است؛

برخی عقل ها و اندیشه ها، به جای آنکه در مسیر ترویج مهر و نور باشند، مزدور شیطان هستند تا ترویج خداستیزی کنند.
استدلال اقامه کنیم برای عظمت دین و اخلاق نه اثبات درستی بی دینی و بداخلاقی؛
فرمول شیمی بنویسیم برای درمان بیماران سرطانی و پوستی و نه ساختن مواد مخدر شیمیایی و سوختن جوانان؛
واقعیت زندگی سیاه جنایت کاران فاشیسم و نژادپرست مانند صدام، هیتلر و ترامپ را به صداقت نشان دهیم نه اینکه با دادن لقب کبیر و تطهیر چهره آنها حمایتشان کنیم؛
بنویس و محکم بنویس؛ اما به نفع کسانی که واقعا در قله اند؛ در قله علم و دانایی و معنویت؛ نه کسانی که سیاه و سفید، غربی و شرقی، مرد و زن، کودک و پیر از چکمه سربازانشان اشک به چشم دارند و تن عزیزان زیر خاک.
عقل نعمتی است برای زندگی دادن و به کمال رساندن، نه ابزاری برای کشتن و به تاراج بردن؛
عقل مؤمن کلمات را کنار هم می چیند تا شعر زندگی بسراید و عقل مزدور کلمات را می چیند تا آبادی ها را ویرانه کند.
وقتی تراوش کلماتت باعث نومیدی، سیاهی و ابتذال باشد، یعنی عقلت را اسیر هوای نفس و شیطان کرده ای.
آزاد باش و آزاد اندیش.


از عوامل مهم جنگ جهانی دوم، ظهور یک نژادپرست افراطی و یهودستیز به نام آدولف هیتلر» است؛ کسی که با طرح‌ شعار پان ‌ژرمنیسم‌ و با اعلام‌ برتری‌ کامل‌ نژاد ژرمن‌، حق‌ گسترش‌ قلمرو آلمان‌ تا سرزمین‌ ملتهای‌ اسلاو در اروپای‌ مرکزی‌ و شرقی‌ را مسلّم‌ انگاشت‌ و تبعیض‌ نژادی‌ را اساس‌ جهان‌بینی‌ خود قرار داد و به‌ همین‌ شکل‌ در صدد گسترش‌ نفوذ خود در دیگر نقاط‌ جهان‌ برآمد.
بیش از هشتاد میلیون کشته و میلیون ها آواره و ویرانی های گسترده در سراسر جهان، تنها بخشی از صدمات جنگ جهانی دوم برای تاریخ بشریت است؛ آماری بیش از همه جنگ های تاریخ بشر!!!
سال 1945 میلادی دو اتفاق مهم افتاد؛ خودکشی هیتلر و معشوقه اش و پایان ظاهری جنگ جهانی دوم؛
اما آثار و پیامدهای آن جنگ همچنان ادامه داشت .
کشتگان و شیوع بیماری های عفونی؛ مردان بی همسر؛ بیوه ن؛ یتیمان؛ گرسنگان؛ افسردگان؛ درماندگان؛ .
بیایید با دفاع از گزاره های دینی مانند کرامت همگانی برای همه انسان ها، صلح و آرامش را به دنیا برگردانیم.
#نژادپرستی
#دین_ستیزی
#آدولف_هیتلر
#جنگ_جهانی_دوم


فطرت همۀ انسان تشخیص می دهد که کار خوب انجام دادنی (و باید) است و کار زشت انجام ندادنی (و نباید) است.
اما در دایره تشخیص گسترۀ مفهومی خوب و بد یا تشخیص مصداق های آنها نیاز به راهنمایی دارد؛ و گرنه دچار خطا و اشتباه می شود.
نقطه خطا و فریب اخلاقی انسان، در جایی اتفاق می افتد که گسترۀ مفهومی یا تشخیص مصداقی دچار اختلال شود.
مثلا او می داند قتل انسان بی گناه نباید است. پس هیچگاه این کار را انجام نمی دهد. اما شیطان برای فریب او، ابتدا مصداق مورد نظر را از دایره بیگناهی خارج می کند و سپس او را دستور به قتل می دهد. مثل کاری که قاتل امام علی ع یا شهید مطهری دچار آن شد.
یا فرد می داند به حقوق دیگران زشت است و این را انجام نمی دهد. اما شیطان داستان را به گونه ای دیگر برای او ترسیم می کند. درست است ی بد است؛ اما اینکه ی نیست؛ تو پول را برمی داری و بعد سرجایش می گذاری؛ ی وقتی است که نخواهی پول را پس بدهی». یا فریبی که در نژادپرستی اتفاق می افتد اهانت به انسان بد است؛ اما او غیر آریایی است و غیر آریایی انسان نیست!! پس میتوانی به او توهین کنی». یا وقتی است که فرد مقابل راضی نباشد، اما وقتی راضی است محسوب نمی شود».
برای فرار از این فریب ها، لازم است مفاهیم اخلاقی به دقت بازخوانی و تعریف شوند؛
اولا خوب و بد به چه معناست؟ خوب به معنای آنچه کمال ذاتی دارد، یا آنچه لذت بخش است، یا آنچه قدرت می آورد یا .
ثانیا مصادیق آنها با دقت در قیود زمانی و مکانی تبیین شوند.
ثالثا: در هر کدام از موارد اختلاف، چه منبعی عهده دار سخن نهایی است؟
یا علی


تهران/ یادگار امام

سؤال یک. اهمیت اندیشیدن را با ذکر مثال توضیح دهید.

الف) گفتار و رفتار انسان برگرفته از اندیشه های اوست؛ بنابراین تا وقتی اندیشه و اعتقاد او درست نشود، نمی توان رفتار و گفتار او را درست کرد.

مثال: تفکر نژادپرستی تاکنون عامل بسیاری از کشتارها و جنایت های بشری بوده است؛ مانند جنایت های هیتلر (که ژرمن را نژاد برتر می دانست) و در جنگ جهانی دوم حدود هشتاد میلیون انسان کشته شدند؛ یا جنایت های اسرائیل علیه فلسطینی ها با بیش از هزاران کشته؛ نژادپرستی در فوتبال (مانند توهین به تایسون ستاره برزیلی شاختار دونتسک اوکراین)؛ نژادپرستی علیه مسلمانان در آمریکا و اروپا و میانمار.

و تفکر زیبای باید حسینی زندگی کرد» که تاکنون باعث تأسیس هزاران بیمارستان، مدرسه، خیریه، عمل جراحی رایگان، تهیه جهیزیه و بسیاری خوبی های دیگر شده است.

مانند هزینه سه میلیارد ریالی اوقاف برای مصارف قرآنی، آموزشی، بیمارستانی، کمک به ایتام و ن بی سرپرست و در سال 96 در شهرستان جهرم که به اکثر افراد به نیت امام حسین ع انجام دادند.

(موارد اندیشه های غلط و درست فراوان است؛ شما با شمردن دیگر اندیشه های و پیامدهای آنها، در این زمینه بیشتر بیندیشید).

ب)  امام علی (ع) فرمودند: قیمة کل إمرء ما یحسنه»؛ قیمت و ارزش هر انسان به اندیشه های زیبای اوست.

پس باید به دنبال اندیشه های نیکو بود تا ارزشمند شد.

سؤال دو: آثار دین در زندگی فردی بشر را بنویسید.

معنا بخشی به زندگی؛ امید به زندگی؛ فرونشاندن عطش جاودانگی؛ تقویت صبر و بردباری؛ کاهش اضطراب و نگرانی

سؤال سه: آثار دین در زندگی اجتماعی بشر را بنویسید.

ترویج مهربانی و محبت؛ برقراری وحدت و یکپارچگی؛ تقوای اجتماعی؛ پشتیبانی از فضائل اخلاقی؛ ایجاد تمدن ها و حفظ آنها، صلح و آرامش؛ تأمین عدالت و دادگری

سؤال چهار: دینداری چه مسئولیت هایی را بر عهده فرد مؤمن می گذارد؟

مسئولیت ها: نسبت به خداوند؛ خود؛ خانواده (پدر و مادر؛ همسر و فرزندان)؛ خویشاوندان و دیگر انسان ها؛ حیوانات و طبیعت؛

ادامه مطلب

بی خردی یعنی اینکه در یک جامعه هشتاد میلیونی با هزاران گونه فکر و اعتقاد و صنف و .
من از یه تیپ آدم خوشم نیاد و به خودم حق بدهم او را بکشم
بعد هم با کمال وقاحت به این قتل افتخار کنم .
و بدتر آنکه جاهلان جامعه برای من کف و سوت بزنند که چه غیرتی، چه شهامتی

دوره جاهلیت یعنی چی؟ جز اینکه کسی را بیگناه بکشی و بعد به این گناهت افتخار کنی؟؟
عرب جاهلی دخترش را زنده به گور می کرد و اسمش را میگذاشت غیرت!!!!
هر جا هم می نشست، برای دیگران قصه تلخ قتل دخترک بیگناه را با آب و تاب نقل می کرد و دیگران به به می گفتند
در این ماه رمضان دعا کنیم از بی خردان و سبک زندگی آنها دور باشیم؛ آنهایی که مورد لعن و غضب خداوند هستند.
شاد باش روح آقا مصطفی قاسمی و لعنت خوبان باد بر یزید و یزیدیان و اشراری مثل حاجیلو.
باید این افراد را لعن کرد تا روح و ذهنمان آلوده به مسلک کثیفشان نشود.
#بهروز-حاجیلو
#مصطفی-قاسمی
#نژادپرستی
#جاهلیت-مدرن

ادامه مطلب

1.       دستور قرآن در ارتباط با معاشرت با مردم چیست؟ ص 20

2.       چهار مورد از سخنان امام علی (ع) در رابطه با قرآن را بنویسید.

3.       آیه فلینظر الإنسان إلی طعامه» را ترجمه کرده و نکات آن را بیان کنید.

4.      تفاوت قرآن با دیگر کتاب ها چیست؟ ص 29

5.      آیه إِذْ قالَ لِأَبیهِ وَ قَوْمِهِ ما هذِهِ التَّماثیلُ الَّتی‏ أَنْتُمْ لَها عاکِفُون‏» را ترجمه کرده و پیام های آن را بنویسید.

6.      در قرآن کریم، رستگاران دارای چه ویژگی هایی هستند؟ ص 41

7.       قرآن کریم چه ویژگی هایی را برای دوران جاهلیت ذکر می کند؟ (سخن استاد)

ادامه مطلب

تبلیغات

آخرین ارسال ها

آخرین جستجو ها

کافه مارکتینگ | طراحی وبسایت ، سئو سایت و تبلیغات محیطی you dont know me ..:D اقتصاد اسلامی اداریز کالا،وبلاگ ماشین های اداری و پرینتر درس سلام با ما به روز ترین باشید بودن سایت آموزشی تورهیل گروه وکلای ره جویان عدالت چالش های زیست محیطی